一年一度的音樂會，舉辦在專業音樂廳，使用史坦威、貝森朵夫等名琴進行演出。除了提供孩子們展現成果的舞台，更是學習從籌備到演出的活動經驗。

• 曲目介紹撰寫、繪畫，讓孩子從內到外的理解一首樂曲。
• 發送邀請卡，讓孩子練習書寫邀請函、邀請親朋好友一同參與。
• 舞台演奏，訓練台風及膽量。

除了一年一度的音樂會外，學生們也會視年齡及程度，打造一套獨一無二的演奏規劃。在無止盡的學習過程中，設立具體目標。

• 初階～進階：英國皇家ABRSM、國際鋼琴檢定IPPEC、河合Kawai、山葉YAMAHA等檢定

• 進階～演奏級：上述檢定、各大國內外比賽規劃。

專業、紮實的的演奏訓練，平時難免感到枯燥。透過不同的節日課堂活動，增加課堂趣味性，保持學習彈性。

• 初階～進階：節日歌曲練習、錄製。
• 進階～演奏級：節日歌曲練習或編寫、錄製。
• 新年、兒童節、萬聖節、聖誕節等特別活動。

將練習曲目錄音，記錄成長之聲，給孩子們每週一個努力的小目標，以及獨立完成作品集的成就感。

• 責任感及成就感培養
• 即時線上專輯更新及年度實體專輯一張

俗話說：『有錢能使鬼推磨』，獎勵制度是引導孩子學習興趣的重要一環。在還無法從音樂中獲得成就感，或是平時練習犯懶時，集點換獎品是一個非常好用的方法。

初學通常為年紀較小的孩子，密密麻麻的音樂理論，又要看譜、又要算拍、手又要站好，實在容易讓他們打退堂鼓。以遊戲的方式進行，不僅能有效培養音感、節奏感、樂感，更能維持學習興趣。

常說『給人吃魚，不如教他釣魚』。在學習中，以能夠自己解決問題最為可貴。我們的鋼琴課不只是老師教了要會彈，往後沒有老師教也會自己練習、演奏。

• 養成從找出問題到自行解決的能力
• 學習自行找出最適合自己的指法安排

您是否遇過『道理都懂，運用卻不會』的情況？

樂理是構成音樂的多樣要素，不該只是題本上寫寫改改這麼片面。課堂中我們以樂理本為輔，透過學習的每一首樂曲，理解樂理、和聲學及樂曲分析。